一、案例概述

江蘇蘇州市總工會在中華全國總工會成立百年之際，創(chuàng)新推出“AI思政WALK：聆聽百年五卅”沉浸式職工思政教學(xué)活動，通過“資源整合+技術(shù)賦能+融媒傳播”三位一體模式，打造行走式、沉浸感、思想性的職工思政課程，線上直播觀看159.95萬人次，全網(wǎng)瀏覽超1000萬次。

二、針對問題

▲教育資源短板：工會單向發(fā)力，課程體系開發(fā)常局限于工會資源，共享資源拓展較少，內(nèi)容供給不足。

▲教學(xué)手段單一：傳統(tǒng)講臺式教學(xué)較多，往往采取單一講解灌輸模式，職工參與被動，教學(xué)吸引力不強(qiáng)。

▲傳播效果不佳：依托線下活動和工會自有媒體，教育覆蓋面有限，難以觸達(dá)廣大職工群體。

三、主要做法

（一）堅持協(xié)同聯(lián)動，構(gòu)建職工思政教育大格局。

▲活動緣起：2025年5月恰逢五卅運(yùn)動、中華全國總工會、中共蘇州獨(dú)立支部成立等多個百年時間節(jié)點，蘇州市總與市委黨史工辦合作舉辦史料特展，共同挖掘蘇州工人百年精神圖譜，探索整合資源打磨課程，進(jìn)一步豐富職工思政教育體系。

▲活動實施：針對傳統(tǒng)思政教育痛點，蘇州市總聯(lián)合市委黨史工辦、蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院等，并引入蘇州廣播電視總臺，由黨史工辦把資料關(guān)、大學(xué)理論結(jié)合、廣電技術(shù)支持，形成工會領(lǐng)銜、專業(yè)把關(guān)、高校支撐、媒體傳播的多維協(xié)同共育機(jī)制，為沉浸式教育奠定堅實組織基礎(chǔ)。

多部門共享資源定制AI思政WALK主題線路

（二）深化數(shù)實融合，打造職工思政教育大平臺。

▲強(qiáng)化線下沉浸教學(xué)：聚焦全國唯一的五卅路，精心設(shè)計串聯(lián)五卅路紀(jì)念碑、萬壽宮（蘇州總工會舊址）、中共蘇州獨(dú)立支部等革命遺址的思政WALK主題路線，將空間敘事與歷史脈絡(luò)深度融合。組織高校學(xué)者、勞模代表、舊址工作人員在不同點位開展講解，融入歷史典型人物，帶領(lǐng)職工和學(xué)生感受百年工運(yùn)的磅礴力量。創(chuàng)新設(shè)置打卡闖關(guān)互動環(huán)節(jié)，有效激發(fā)參與者從被動接受到主動探索轉(zhuǎn)變，深化理解引發(fā)共鳴。

▲突出線上技術(shù)賦能：嚴(yán)格依據(jù)史料，深度應(yīng)用AI技術(shù)精心制作《葉天底的1925》等短視頻，突破時空限制，還原歷史場景和人物，顯著提升思政教育感染力和吸引力。教學(xué)活動同步開啟網(wǎng)絡(luò)直播，創(chuàng)新運(yùn)用數(shù)字人主播作為活動橋梁，為線上觀眾介紹相關(guān)歷史背景、線路規(guī)則及補(bǔ)充講解等，實現(xiàn)線上線下無縫對接互補(bǔ)增效，將思政教育轉(zhuǎn)化為沉浸式體驗。

勞模代表在蘇州總工會舊址前演繹東吳綢廠工人募捐

（三）強(qiáng)化全媒傳播，創(chuàng)新職工思政教育大作為。

▲立體化宣傳：實施專業(yè)化融媒傳播策略，打造涵蓋線上直播、H5互動、AI短視頻、深度圖文報道等全媒體產(chǎn)品矩陣。通過蘇州工會和市級媒體視頻號、微博等全程直播，主動對接央視新聞、人民視頻、新華社等中央主流媒體，全網(wǎng)推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，實現(xiàn)影響力全國化躍升。

▲持續(xù)化推廣：將活動精華剪輯為40分鐘標(biāo)準(zhǔn)化課程，納入蘇州職工思政教育百師百課課程庫，同步上傳“職工之家”APP、蘇州工會視頻號，建設(shè)可持續(xù)數(shù)字資源庫。成功將“數(shù)實融合、沉浸體驗”的核心模式應(yīng)用于勞模宣講、職工講堂等多元場景。例如：昆山全國勞模李永進(jìn)校園宣講《冠軍是怎樣煉成的》采取直播互動模式，線上觀看量303.4萬人次；蘇州職工大講堂走進(jìn)新業(yè)態(tài)勞動者《急救“心”防線》線上觀看量307.7萬人次；蘇州“三見三談”工情周記全網(wǎng)傳播量突破500萬人次，全面提升思政教育覆蓋面。

人民視頻等央媒推送活動AI短視頻

四、經(jīng)驗啟示

▲資源共享：建立多維協(xié)同機(jī)制，實現(xiàn)工會思政教育從單兵作戰(zhàn)向體系集成轉(zhuǎn)型。

▲數(shù)智賦能：運(yùn)用AI、數(shù)字人技術(shù)活化教育資源，打造線下沉浸與線上共育教學(xué)模式。

▲全媒傳播：借力與央地媒體聯(lián)動，顯著提升工會聲音傳播效能。

▲常態(tài)長效：通過課程庫建設(shè)、模式跨場景復(fù)制等，提升教育針對性和實效性。