●觀點(diǎn)

要進(jìn)一步提升職工書屋建設(shè)的社會(huì)化、數(shù)字化、規(guī)范化、常態(tài)化水平，更好滿足職工群眾的精神文化需求。

職工書屋是工會(huì)為保障廣大職工群眾的基本文化權(quán)益，豐富基層職工群眾精神文化生活開展的一項(xiàng)重要文化公益工程。福建省漳州市總工會(huì)通過對(duì)職工書屋建設(shè)狀況進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)出職工書屋建設(shè)的亮點(diǎn)、存在的問題，并提出進(jìn)一步優(yōu)化職工書屋建設(shè)的建議。

近年來，漳州市各級(jí)工會(huì)通過積極打造職工書屋品牌文化，推動(dòng)了職工群眾整體素質(zhì)提升。例如，通過開展“書香工會(huì)”讀書演講、經(jīng)典誦讀、專題講座、國學(xué)教育、書法筆會(huì)、讀書分享會(huì)、文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽等各類形式多樣且豐富多彩的閱讀學(xué)習(xí)和職工群眾文化活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；通過在職工書屋開設(shè)職工群眾思想教育、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、素質(zhì)能力提升等課程，開展繼續(xù)教育和職工群眾技能培訓(xùn)。

總結(jié)起來，該市工會(huì)職工書屋建設(shè)的創(chuàng)新亮點(diǎn)主要有以下幾方面。其一，共建共享逐漸興起。各級(jí)工會(huì)積極探索建立資源共享和區(qū)域性共享機(jī)制，努力引導(dǎo)基層創(chuàng)建共享職工書屋。其二，貼近職工群眾生產(chǎn)生活。一些職工書屋向基層延伸，在車間設(shè)置職工群眾讀書角，方便職工群眾讀書；結(jié)合職工群眾療休養(yǎng)，開展職工群眾讀書活動(dòng)，并與書商建立協(xié)作關(guān)系，定期更新圖書。其三，圖書管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)。市總工會(huì)對(duì)歷年全國、省、市級(jí)職工書屋示范點(diǎn)進(jìn)行檢查指導(dǎo)、匯總梳理，并重新確認(rèn)，對(duì)部分在管理、使用上不符合要求的書屋提出整改意見和整改期限。

同時(shí)，在職工書屋建設(shè)推進(jìn)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)的問題。例如，一些企業(yè)對(duì)職工書屋的作用認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)書屋建設(shè)缺乏必要的支持；一些企業(yè)管理機(jī)制不夠規(guī)范，職工書屋建成后，沒有建立相應(yīng)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，缺少專職管理員；一些職工書屋圖書配置手段不夠多樣，圖書結(jié)構(gòu)不合理、種類單一，且更新方式、手段落后，無法滿足職工群眾的多樣化閱讀需求；一些企業(yè)利用職工書屋開展讀書、學(xué)習(xí)等文化活動(dòng)種類較少，形式單一，不能滿足廣大職工群眾的多元化文化需求等。

結(jié)合市總工會(huì)職工書屋建設(shè)狀況調(diào)研組的調(diào)研實(shí)際，筆者認(rèn)為，要進(jìn)一步提升職工書屋建設(shè)的社會(huì)化、數(shù)字化、規(guī)范化、常態(tài)化水平，更好滿足職工群眾的精神文化需求。

第一，加強(qiáng)建設(shè)，將工會(huì)創(chuàng)建與各界支持相結(jié)合，推進(jìn)書屋建設(shè)社會(huì)化。一要提供經(jīng)費(fèi)保障，確定一批示范點(diǎn)予以資金補(bǔ)助或圖書支持，帶動(dòng)社會(huì)各界共建共享，構(gòu)建黨政重視、工會(huì)主導(dǎo)、企業(yè)及社會(huì)各界支持的職工書屋建設(shè)工作格局。二要建設(shè)各類便利型職工群眾閱讀站點(diǎn)、勞模工匠書架，在愛心驛站、司機(jī)之家、媽媽小屋等工會(huì)陣地設(shè)置“職工群眾書架”，在項(xiàng)目工地、車間班組設(shè)置“流動(dòng)書箱”，在公共場(chǎng)所推出“智能職工書柜”或數(shù)字化閱讀機(jī)，進(jìn)一步提升職工書屋覆蓋面。三要加大共建共享力度，推動(dòng)有條件的企業(yè)與文化傳媒單位共建職工書屋，實(shí)現(xiàn)資源共享。

第二，提升功能，將完善實(shí)體與體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，推進(jìn)書屋功能數(shù)字化。一要注重功能發(fā)揮，推動(dòng)職工書屋與工人文化宮、職工服務(wù)中心、職工之家、勞模創(chuàng)新工作室、工會(huì)愛心驛站等工會(huì)服務(wù)場(chǎng)所共建，形成共振效果。二要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)與電子書屋。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，開辟讀書專欄。推廣使用職工書屋電子屏、有聲書屋等電子職工書屋閱讀平臺(tái)，促進(jìn)職工書屋的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

第三，規(guī)范管理，將考核監(jiān)督與典型引路相結(jié)合，推進(jìn)書屋管理規(guī)范化。一要加強(qiáng)考核指導(dǎo)，出臺(tái)職工書屋建設(shè)管理辦法，加大對(duì)職工書屋規(guī)范管理的指導(dǎo)力度，科學(xué)優(yōu)化改造現(xiàn)有職工書屋，使職工書屋做到有標(biāo)識(shí)、有場(chǎng)地、有基礎(chǔ)設(shè)施、有人管，定期開放，方便員工學(xué)習(xí)閱讀。二要完善管理制度，聘請(qǐng)專兼職管理人員，招募志愿者維持書屋管理秩序，實(shí)行電子化網(wǎng)絡(luò)化圖書管理。三要培育先進(jìn)典型，起到帶動(dòng)示范作用。

第四，重在活動(dòng)，將文化教育與素質(zhì)提升相結(jié)合，推進(jìn)讀書活動(dòng)常態(tài)化。一要更加突出主題，把傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神結(jié)合起來，在傳統(tǒng)節(jié)日組織開展傳統(tǒng)文化培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。二要更加貼近職工群眾生產(chǎn)生活，鼓勵(lì)企業(yè)依托職工書屋開辦職工群眾子女假期托管班、親子教育課堂和教育講座等活動(dòng)；開展職業(yè)發(fā)展（繼續(xù)教育）課堂等切合職工群眾需求的教育類活動(dòng)。三要更加注重活動(dòng)方式和激勵(lì)方法創(chuàng)新，結(jié)合職工群眾年齡、學(xué)歷、地域分布、性別差異等因素，開展有針對(duì)性的創(chuàng)新讀書活動(dòng)。建立健全職工群眾閱讀積分系統(tǒng)，對(duì)職工的閱讀行為、活動(dòng)參與度、優(yōu)秀閱讀成果進(jìn)行積分激勵(lì)，并配套獎(jiǎng)勵(lì)政策。

（作者單位：福建省漳州市總工會(huì)）