◇把春游還給孩子

近日，四川樂山一所小學(xué)組織春游野炊活動(dòng)，學(xué)生們帶著鍋碗瓢盆出游，相關(guān)視頻引發(fā)了熱議。據(jù)該校校長介紹，春季野炊是他們給孩子們選擇的必備項(xiàng)目，已經(jīng)推行多年。

《湖南日?qǐng)?bào)》評(píng)論說，組織學(xué)生外出春游，既可鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，激發(fā)其熱愛自然和生活的激情，也是課堂教育的一種延續(xù)和補(bǔ)充，是素質(zhì)教育的一種生動(dòng)體現(xiàn)。上述視頻引發(fā)熱議，正源于春游野炊活動(dòng)又回歸了“原汁原味”。把春游還給孩子吧！教育主管部門和各類學(xué)校若以安全為借口，困住孩子春游的腳步，把孩子“憋在春天里”，絕非為社會(huì)所樂見。

◇“成年人的少年宮”不妨再多一些

近日，浙江省文化館利用場館閑置時(shí)間，在周末晚上推出免費(fèi)“藝術(shù)自習(xí)室”。預(yù)約通道開放后，短短數(shù)日就基本約滿。預(yù)約成功的市民中，主力是二三十歲的年輕人。

《光明日?qǐng)?bào)》評(píng)論說，“藝術(shù)自習(xí)室”本質(zhì)上都是對(duì)公共資源的有效利用。城市由人組成，一堂堂藝術(shù)課程，一間間“藝術(shù)自習(xí)室”，一處處“成年人的少年宮”，提供的是瑣碎生活之外的“藝術(shù)與遠(yuǎn)方”，是對(duì)公民進(jìn)行的美學(xué)教育。創(chuàng)造條件，讓更多人懂得欣賞美、參與美、創(chuàng)造美，城市的美就會(huì)更加豐富、更具格調(diào)?！俺赡耆说纳倌陮m”不妨再多一些，形成氣候、形成風(fēng)景。

◇打造文旅熱度 一碗麻辣燙還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

近來甘肅天水麻辣燙走紅，旅游平臺(tái)上近一個(gè)月內(nèi)目的地為天水的訂單量同比增長超兩成，當(dāng)?shù)乩苯芳募恳脖q5倍。

央廣網(wǎng)評(píng)論說，去年以來，文旅業(yè)的熱度可謂一波接一波。如何將“流量”變“留量”，是擺在各地面前的一道考題?；仡櫧?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，承接流量的關(guān)鍵在于能否立足本地特色、做好服務(wù)細(xì)節(jié)，并持續(xù)創(chuàng)新。旅游業(yè)是個(gè)厚積薄發(fā)的行業(yè)，看似偶然的流量光顧，如果沒有底蘊(yùn)積淀和持續(xù)深耕，終將會(huì)曇花一現(xiàn)甚至為流量所累。清明、“五一”小長假在即，各地如何乘勢(shì)而上，共同創(chuàng)造文旅業(yè)的春天，令人充滿期待。（弓長 整理）