宣傳教育進(jìn)校園、安全檢查進(jìn)校園、愛心暑（寒）托班使用校園場地、學(xué)校體育場地向社會(huì)開放、社會(huì)考試使用校園考場……據(jù)7月24日上觀新聞報(bào)道，日前，上海市教委公布2024年市級(jí)中小學(xué)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)白名單，以上5項(xiàng)內(nèi)容位列其中。白名單遵循“凡進(jìn)必審、從嚴(yán)把關(guān)、精簡整合”的原則，每年更新進(jìn)校園事項(xiàng)并對(duì)外公布，嚴(yán)控進(jìn)校園活動(dòng)數(shù)量。

上海推出的“中小學(xué)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)白名單”，是在今年上半年全面排查社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園現(xiàn)狀，并開展專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上確定的，未列入“白名單”的事項(xiàng)不得進(jìn)校園——這種態(tài)度和機(jī)制值得肯定和借鑒。

長期以來，社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園不少。一些地方職能部門通過各種渠道推進(jìn)各自工作進(jìn)校園，動(dòng)輒“從娃娃抓起”。有媒體曾報(bào)道，一些形式主義和留痕主義“進(jìn)校園、入課堂”，評(píng)先爭優(yōu)變“秀場”，成為基層學(xué)校和教師的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重干擾正常教育教學(xué)活動(dòng)。

一些非必要社會(huì)事務(wù)在生拉硬拽下進(jìn)校園，可謂離譜。比如，某地本來是為了增強(qiáng)安全意識(shí)，倡導(dǎo)孩子們“戴頭盔”，但在實(shí)際中卻異化為強(qiáng)制孩子戴頭盔進(jìn)校園；又如，與教學(xué)無關(guān)的禁燒秸稈宣傳、幫扶困難群眾、網(wǎng)絡(luò)投票等工作也“登堂入室”進(jìn)了學(xué)校；此外，一些商業(yè)廣告以贊助的名義出現(xiàn)在獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、試卷上……泛濫的“進(jìn)校園”讓學(xué)校負(fù)擔(dān)加重，擠壓教師教學(xué)時(shí)間，也耽誤學(xué)生的課程，甚至還拖累家長。

今年4月，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)通知，要求集中整治與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)和工作隨意進(jìn)入校園情況，整治社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園過程中重留痕輕實(shí)效的形式主義。期待各地有關(guān)部門能夠盡快落實(shí)上述要求，加強(qiáng)問題整改，建立“進(jìn)校園事項(xiàng)”審批報(bào)備制度，并常態(tài)化規(guī)范、監(jiān)督社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作，讓教師可以安心教學(xué)，讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，讓學(xué)校成為朗朗書聲的凈土。