將檢修現(xiàn)場變?yōu)榕嘤?xùn)課堂,吉化化肥廠加快推動(dòng)全員技術(shù)技能水平提升——
“檢修課堂”亮點(diǎn)紛呈
“這是1號爐導(dǎo)汽門,鍋爐裝置生產(chǎn)的高壓蒸汽就是從這道閥門進(jìn)入汽機(jī)裝置的……”近日,在吉林石化化肥廠機(jī)爐裝置檢修現(xiàn)場,設(shè)備工程師孫昊雷正認(rèn)真講解裝置構(gòu)造和運(yùn)行原理,他身旁圍滿了初出茅廬的新面孔。
對吉林石化化肥廠來說,今年的裝置大檢修是一場前所未有的挑戰(zhàn),該廠成立70年來,還從未有過如此復(fù)雜、艱巨的任務(wù)。鑒于大檢修是深入、直觀了解工藝和設(shè)備的難得機(jī)會,該廠將檢修現(xiàn)場變?yōu)榕嘤?xùn)課堂,加快推動(dòng)全員技術(shù)技能水平提升。
融合理論與實(shí)踐,創(chuàng)新培訓(xùn)模式
為將員工從書本上獲取的理性知識與現(xiàn)場實(shí)物的感性認(rèn)知緊密結(jié)合,提升員工對設(shè)備結(jié)構(gòu)的深刻理解,并增強(qiáng)大家的實(shí)際操作能力,該廠以“名師小課堂”活動(dòng)為載體,特邀中國石油集團(tuán)公司技師、公司技能專家等深入檢修現(xiàn)場授課?!懊麕煛眰兙偷厝〔?,將現(xiàn)場拆檢設(shè)備作為教學(xué)模型,詳細(xì)講解其內(nèi)部構(gòu)造、啟停操作步驟、監(jiān)護(hù)要求等,并分享了歷年檢修中遇到的問題及解決措施。
“大家看,這是隔板,里面包裹的是轉(zhuǎn)子,蒸汽通過這里驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)子高速旋轉(zhuǎn),將熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能……” 趁著機(jī)組設(shè)備剛剛拆檢的空檔,吉林省首席技師、中國石油集團(tuán)公司合成氨裝置技能專家趙景林,臨時(shí)召集新入職的員工們在檢修現(xiàn)場上起了實(shí)踐課。
“趙老師,那在實(shí)際操作中,我們怎么判斷轉(zhuǎn)子是否運(yùn)行平穩(wěn)呢?”一位年輕員工鼓起勇氣,提出自己的疑問。趙景林走到設(shè)備旁,輕拍了一下轉(zhuǎn)子外殼,“聽聲音,看振動(dòng)。平穩(wěn)的轉(zhuǎn)子運(yùn)行起來聲音均勻,振動(dòng)幅度小。這需要經(jīng)驗(yàn)積累,但更重要的是細(xì)心觀察和不斷學(xué)習(xí)”。新員工們紛紛點(diǎn)頭,檢修現(xiàn)場變成了一個(gè)大型的教學(xué)課堂。
深化“導(dǎo)師帶徒”,傳承技藝精髓
在大檢修前夕,該廠深入開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),29對師徒結(jié)成對子,擁有高級工程師、特級技師、高級技師等職稱的師傅們,為新員工和轉(zhuǎn)崗員工量身定制了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,并注重過程管理,確保培訓(xùn)效果落到實(shí)處。
“師傅,您看這里,電動(dòng)門的控制線路似乎有些松動(dòng),而且顏色也有些發(fā)暗,是不是老化了?” 在導(dǎo)師趙威的指導(dǎo)下,電氣車間員工趙增豐通過多次模擬操作和現(xiàn)場實(shí)踐,迅速成長為能夠獨(dú)立承擔(dān)電氣值班任務(wù)的優(yōu)秀員工。
“對,電動(dòng)門長期在高溫環(huán)境下工作,線路確實(shí)容易老化。這個(gè)問題不解決,后續(xù)可能引發(fā)大麻煩?!笨粗軌蚺e一反三、學(xué)以致用的徒弟,師傅趙威滿意地點(diǎn)頭。受到鼓勵(lì)的趙增豐再接再厲,提出修復(fù)意見:“更換新設(shè)備成本高,我們手頭正好有汽機(jī)裝置拆除的報(bào)廢電動(dòng)門備件……”
趙增豐的提議,得到師傅的認(rèn)可,立即開始對2#爐主蒸汽電動(dòng)門進(jìn)行修復(fù)。在師傅的指導(dǎo)下,趙增豐一步步學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,當(dāng)最后一根線路被精準(zhǔn)接入,電動(dòng)門順利啟動(dòng)并達(dá)到運(yùn)行指標(biāo)時(shí),師徒二人都露出了欣慰的笑容。
強(qiáng)化“全崗?fù)ā迸囵B(yǎng),拓寬技能領(lǐng)域
利用大檢修契機(jī),該廠還積極推進(jìn)“全崗?fù)ā比瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃,組織員工進(jìn)行跨崗位學(xué)習(xí),不斷拓寬員工的技能邊界,進(jìn)一步提高職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
合成氨車間裝置停車當(dāng)日,車間為8名新員工每人配對一位“老師傅”,展開“一對一”教學(xué)。老師傅的每一個(gè)出手動(dòng)作、每一項(xiàng)操作細(xì)節(jié),新員工們都看了個(gè)仔仔細(xì)細(xì),并紛紛記錄,平日所學(xué)的單項(xiàng)操作知識在實(shí)際操作中得到了有效的串聯(lián)與應(yīng)用。
為確保培訓(xùn)效果的長久性和可復(fù)制性,該廠還組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)制作了大量視頻課件。這些課件詳細(xì)記錄了關(guān)鍵設(shè)備的拆解和組裝過程、操作注意事項(xiàng)及常見問題的處理方法,為員工提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
據(jù)介紹,接下來,該廠將通過定期考核與評估,了解青年員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)策略,并組織各種模擬演練活動(dòng),讓青工們在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。



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