據(jù)11月12日環(huán)球網(wǎng)報道，近日，某高校專家發(fā)文稱自己測試了三位博士生，發(fā)現(xiàn)他們都記不起“噴嚏”的“嚏”字怎么寫，這再次引發(fā)輿論對提筆忘字的“漢字失憶癥”的討論。

信息化時代，人們的書寫習(xí)慣正在被改變。一方面，當(dāng)“敲字如飛”代替了“一筆一畫”，對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字，不少人只能記住大體輪廓，想不起來點橫撇捺如何排布。另一方面，網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)呈現(xiàn)不規(guī)范傾向，一些“黑話爛?！备蓴_了人們對漢字的識記，尤其會誤導(dǎo)青少年。近年來，提升國民語言文字素養(yǎng)屢屢被提及，不久前教育部發(fā)布了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)漢字書寫教育的通知，諸如漢字聽寫大會等一些文字類節(jié)目，也在進(jìn)一步激活漢字的文化價值。對普通人而言，適當(dāng)擺脫電子依賴，重拾手寫習(xí)慣，也不失為一種回歸傳統(tǒng)、親近漢字的方式。作為中華文明的重要載體，漢字在千百年的自我調(diào)適中展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，對于所謂“漢字失憶癥”，我們既不必過于擔(dān)憂，也不能任其蔓延。

趙春青/圖 陳曦/文