“幾種機(jī)器人分別應(yīng)用在什么場景中？”“生產(chǎn)線可以實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)化操作嗎？”“這類芯片會(huì)應(yīng)用在什么領(lǐng)域？”日前，清華大學(xué)的智能制造實(shí)驗(yàn)室迎來了新一批求知好學(xué)的學(xué)員，大家圍攏在老師身邊，湊近設(shè)備認(rèn)真觀看，不斷提出關(guān)切的問題。

這些學(xué)員來自不同領(lǐng)域、不同企業(yè)，但他們有一個(gè)共同的身份——班組長。

今年8月，首屆全國“紅旗杯”班組長大賽決賽在吉林長春舉行。時(shí)隔3個(gè)月，從大賽中脫穎而出的決賽選手和全國優(yōu)秀班組長代表一起，在初冬的清華大學(xué)校園再一次齊聚，參加此次全國總工會(huì)和清華大學(xué)聯(lián)合舉辦的首屆全國“紅旗杯”班組長大賽決賽選手能力提升專題研修班，集中學(xué)習(xí)、切磋交流，碰撞出精彩的活力火花。

別樣的課堂體驗(yàn)

11月22日，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院403教室，班組長學(xué)員分為4個(gè)小組，按組別圍坐，展開一場熱烈的討論。

“如何通過管理提升，1個(gè)月內(nèi)將班組綜合能耗降低3%”“如何通過優(yōu)化班組工作流程，3個(gè)月內(nèi)提升班組生產(chǎn)效率至少10%”……這些聚焦生產(chǎn)一線的實(shí)際問題，來自各組成員的共同困惑，經(jīng)過整合后被提了出來。

“這門課聚焦的是班組長如何提升領(lǐng)導(dǎo)力，目的不是解決以上問題，而是通過討論問題的過程，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法?！痹谇迦A大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院老師張牧寒的指導(dǎo)下，學(xué)員們開始了一場與眾不同的體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)討論。

大家用不同顏色的卡片將已有優(yōu)勢、不足與障礙、改進(jìn)與創(chuàng)新等進(jìn)行分類表達(dá)，動(dòng)手寫卡片、貼海報(bào)、介紹討論成果、前往其他組別聽建議提問題；老師則不時(shí)針對大家的討論方式提出質(zhì)疑，引導(dǎo)大家進(jìn)行思考、改進(jìn)，課堂氛圍開放而活躍。

“在團(tuán)隊(duì)討論工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生發(fā)表觀點(diǎn)、證明觀點(diǎn)、影響他人等行為動(dòng)作。通過這樣一場團(tuán)隊(duì)討論，目的是讓班組長意識(shí)到，每一成員都有尋求他人價(jià)值認(rèn)同的心理訴求。要去有效地激發(fā)每一個(gè)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的主觀能動(dòng)性，也是班組長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)生的體現(xiàn)?！睆埬梁f。

課程安排聚焦“補(bǔ)不足”

班組是企業(yè)中最基本的作業(yè)單元，班組長作為“兵頭將尾”，既是生產(chǎn)者又是決策者，發(fā)揮著承上啟下的關(guān)鍵紐帶作用，對企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。

此次研修班采用“集中五天面授、遠(yuǎn)程一年授課”的方式。80名學(xué)員分為兩批，分別參加了11月11日至15日、11月18日至22日的線下學(xué)習(xí)。

“大賽決賽后，選手們切身感受到差距，這次課程的設(shè)置就是從‘補(bǔ)不足’出發(fā)，非常有針對性?！比倓趧?dòng)和經(jīng)濟(jì)工作部有關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹道，“希望班組長積淀在智能制造、新質(zhì)生產(chǎn)力、創(chuàng)新思維等方面的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握更多工具和方法，進(jìn)一步提升創(chuàng)新創(chuàng)造、數(shù)字化應(yīng)用、溝通管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的能力?！?/p>

為此，研修班專門邀請了大國工匠、航天科技集團(tuán)一院首席技能專家、全總副主席高鳳林為學(xué)員作專題輔導(dǎo)。同時(shí)，來自清華大學(xué)、中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、北京郵電大學(xué)等高校的專家學(xué)者，聚焦“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神”“加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系”“班組創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法”“組織行為與員工管理”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)和有效溝通”等主題授課。

“此次踏入清華校門，聆聽專家的精彩講授，是我們職業(yè)生涯中的一次里程碑?！敝袊斯I(yè)華興建設(shè)有限公司數(shù)字化集采組組長、首屆全國“紅旗杯”班組長大賽國防科技工業(yè)賽道第一名邢天驕說，“通過培訓(xùn)，我們不僅提升了管理能力，強(qiáng)化綜合素質(zhì)、拓寬個(gè)人視野，還在深剖研討中找到更多創(chuàng)新思路與解決方案，收獲很多?！?/p>

為班組長持續(xù)“加油”

“我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，更好地凝聚團(tuán)隊(duì)力量，帶動(dòng)更多職工提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng)，為企業(yè)發(fā)展、國家建設(shè)貢獻(xiàn)更多智慧力量?！毙旃ぜ瘓F(tuán)徐州重型機(jī)械有限公司裝配二分廠工段長、首屆全國“紅旗杯”班組長大賽機(jī)械賽道第一名李虎說。

從破冰環(huán)節(jié)的歡聲笑語，到晨讀的瑯瑯書聲、課后的學(xué)習(xí)分享，再到聆聽“人文清華”講壇、走進(jìn)清華大學(xué)校史館和藝術(shù)博物館切身感受厚重底蘊(yùn)，每一堂課、每一次實(shí)踐，大家都聚精會(huì)神、積極踴躍，結(jié)業(yè)式上仍意猶未盡。

而回應(yīng)大家這份學(xué)習(xí)熱忱和對能力提升的迫切需求的，是馬上要面向?qū)W員開放的一系列更為豐富的線上課程——從今年12月起，學(xué)員將開始為期1年的“中央企業(yè)班組長崗位管理能力資格認(rèn)證遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，30余門必修和選修課程，涵蓋了新時(shí)代總體國家安全觀、碳中和科學(xué)基礎(chǔ)與基本理論、“一帶一路”背景下中國企業(yè)軟實(shí)力、班組現(xiàn)場管理、積極心理學(xué)等內(nèi)容，滿足班組長在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)需求。

同時(shí)，研修班期間，班組長共同擁有了一個(gè)新的身份——職工之家APP的UP主。這意味著，在工會(huì)提供的線上平臺(tái)，大家能持續(xù)學(xué)習(xí)交流，和各地各企業(yè)的班組長、職工合作互動(dòng)。

“培訓(xùn)的最終目的是把課堂所思所獲轉(zhuǎn)化到工作中、投入到崗位上。希望各級(jí)工會(huì)重視班組建設(shè)、加大班組長培養(yǎng)力度，把班組打造成為大國工匠、高技能人才脫穎而出的‘蓄水池’與‘加油站’，通過培養(yǎng)一批卓越班組長帶動(dòng)班組強(qiáng)起來，充分發(fā)揮班組在企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的重要作用。”全總勞動(dòng)和經(jīng)濟(jì)工作部有關(guān)負(fù)責(zé)同志說。

據(jù)介紹，下一步，全總還將繼續(xù)加大支持力度，開設(shè)更多班次，帶動(dòng)各地進(jìn)一步重視對一線班組長的關(guān)心培養(yǎng)，同時(shí)打造出一系列助力班組長能力提升的精品課程，為各級(jí)工會(huì)廣泛開展班組長培訓(xùn)提供樣本參考和師資儲(chǔ)備。