新聞：據(jù)媒體報(bào)道，今年5月起，江西宜春列出社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)“白名單”，明確要求未列入“白名單”的社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園，必須經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃I(lǐng)導(dǎo)小組組長審核同意。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至10月，進(jìn)校園的社會(huì)事務(wù)減少了九成以上。

點(diǎn)評：近年來，一些社會(huì)事務(wù)頻繁進(jìn)校園，如各種檢查評比、創(chuàng)建活動(dòng)等，這些與教學(xué)無關(guān)的事務(wù)不僅讓教師疲于應(yīng)付，也在一定程度上干擾了正常的教育教學(xué)活動(dòng)。保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，避免被過多的社會(huì)事務(wù)干擾，就需要讓社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園有章可循。

為切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，今年教育部開展了遏制社會(huì)事務(wù)隨意進(jìn)校園專項(xiàng)行動(dòng)。期待更多地方借鑒宜春的做法，采取有效措施，遏制社會(huì)事務(wù)隨意進(jìn)入校園及其存在的形式主義現(xiàn)象，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。（沙洲）