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職業(yè)教育如何服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展？青島、日照兩地的多所職業(yè)院校進(jìn)行了深入探索，它們對接當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)特色設(shè)置專業(yè)群，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決了不少企業(yè)“用人難”的問題。

智能港口機(jī)器人、“水手工藝”繩結(jié)展示、無人機(jī)救援……近日，在山東青島西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校，舉辦了一場熱鬧非凡的青少年職業(yè)教育展示體驗(yàn)活動(dòng)。一些具有海濱城市特色的院校和專業(yè)，將教學(xué)和科研成果搬到活動(dòng)現(xiàn)場，吸引了不少中小學(xué)生的注意。

5月12日至18日是今年的職業(yè)教育活動(dòng)周。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系最為緊密的教育，承擔(dān)著為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)高技能人才的重要職責(zé)，重點(diǎn)是要堅(jiān)持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與地方政策結(jié)合、與社會(huì)區(qū)域結(jié)構(gòu)結(jié)合。職業(yè)教育如何服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展？山東青島、日照等地的職業(yè)院校進(jìn)行了深入探索。

對接當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)

“看，這就是磁懸浮離心式冷水機(jī)組，它能極大降低中央空調(diào)產(chǎn)生的噪音，減小磨損，這組設(shè)備剛參加了在北京舉辦的一個(gè)國際展覽……”在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院中央空調(diào)全球物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)學(xué)院，不同型號(hào)的中央空調(diào)成機(jī)和組件有序排列在展廳中，校長秦青松指著一套套機(jī)組介紹道。在旁邊教室里，一名外教正在給制冷專業(yè)的學(xué)生上課。

秦青松說，學(xué)校與海爾集團(tuán)從家電維修專業(yè)合作起步，到組建中央空調(diào)全球物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)學(xué)院，再到智能家居、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)青職實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)校相關(guān)學(xué)生提供了實(shí)訓(xùn)場地。同時(shí)，學(xué)校也成為企業(yè)的人才培養(yǎng)培訓(xùn)輸出基地、培訓(xùn)教材產(chǎn)出基地和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)攻關(guān)基地。

目前，海爾集團(tuán)在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)培訓(xùn)的技能制造行業(yè)員工達(dá)3.5萬余名。2023年9月，雙方開啟第3個(gè)10年合作計(jì)劃。

在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)中心，濕熱的環(huán)境中，藍(lán)魔蝦、黃金廟龜、奶?，旣愻~等各種蝦類、龜類和觀賞魚類，在一口口魚缸內(nèi)靈活地游動(dòng)著，讓人仿佛置身水族館。在一個(gè)大型養(yǎng)殖桶旁，實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)教師付寧介紹道，這里繁育養(yǎng)殖的是澳洲淡水龍蝦，曾幫助新疆麥蓋提縣打造了澳洲淡水龍蝦養(yǎng)殖基地，填補(bǔ)了沙漠龍蝦養(yǎng)殖空白。

在微藻減排魚生物質(zhì)利用新技術(shù)研發(fā)中心，團(tuán)隊(duì)開展的海洋微藻資源基礎(chǔ)性和應(yīng)用性研究成果，為“高DHA散養(yǎng)笨雞蛋”等畜禽養(yǎng)殖，以及水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)種植等15家企業(yè)，累計(jì)增收近2000萬元，并為當(dāng)?shù)貜U水處理、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

“總的來說，日照有什么產(chǎn)業(yè)，我們就發(fā)展什么專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持‘以產(chǎn)建群’，對接日照重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建以服務(wù)向海經(jīng)濟(jì)和臨港產(chǎn)業(yè)為主題的10大專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)百分百匹配?！比照章殬I(yè)技術(shù)學(xué)院院長蘇海勇說。

針對企業(yè)“用人難”設(shè)立專業(yè)

頭戴VR眼鏡，手握操縱柄調(diào)整方向和起吊時(shí)機(jī)，屏幕中港口周圍的景物隨著視線不停地移動(dòng)轉(zhuǎn)換……5月14日，在青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院虛擬仿真設(shè)備操作區(qū)，在港口機(jī)械與智能控制專業(yè)的教師劉鑫的指導(dǎo)下，一名學(xué)生正練習(xí)利用正面吊VR仿真系統(tǒng)。

劉鑫有著12年港口企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他告訴記者，為方便學(xué)生快速熟悉正面吊作業(yè)環(huán)境，學(xué)院與山東港口煙臺(tái)港合作開發(fā)了正面吊VR仿真系統(tǒng)。模擬器基本實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)場真實(shí)操作1:1還原，學(xué)生在仿真系統(tǒng)熟悉操作后，更具備基本的作業(yè)流程。

與海為鄰，青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊靠美麗的靈山灣?！鞍褜W(xué)校辦到港區(qū)，把課堂搬到碼頭，學(xué)生有了更專業(yè)的學(xué)習(xí)條件。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過以產(chǎn)定教、教隨產(chǎn)出，學(xué)生具備更高的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)院每年向山東港口集團(tuán)輸送數(shù)百位畢業(yè)生，此外，每年為山東港口集團(tuán)、中國外理總公司、新加坡海員工會(huì)等國內(nèi)外港航及區(qū)域企業(yè)培訓(xùn)員工5萬人次，培養(yǎng)社會(huì)船員10萬人次。

同樣依托專業(yè)優(yōu)勢，通過技術(shù)與科研合作、輸送專業(yè)人才的方式服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的還有山東水利職業(yè)學(xué)院。在該校智慧水利虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，既有大型的水利樞紐模型、綜合水利工程模擬實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)，供學(xué)生了解水利工程內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理，也有裝有雷達(dá)的無人機(jī)、無人船、智能無水處理廠實(shí)操平臺(tái)等，讓學(xué)生練習(xí)實(shí)際操作。

山東水利職業(yè)學(xué)院院長楊敬濤介紹，學(xué)院秉持“為企業(yè)開設(shè)專業(yè)”理念，在現(xiàn)有47個(gè)招生專業(yè)中，80%以上的專業(yè)是針對企業(yè)“用人難”設(shè)立的。“這些專業(yè)學(xué)生精操作、懂工藝、善協(xié)作、能創(chuàng)新，深受企業(yè)歡迎。例如，聯(lián)合中鐵十四局集團(tuán)全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制，每年訂單學(xué)徒培養(yǎng)750余人。每年近30%的畢業(yè)生留在日照就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)更多科研成果在地方轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。”

讓人才留下來 讓職教走出去

“‘出去一火車，回來一卡車’是我們這里流行的一句話，說的是縣域企業(yè)怎么留住人才?！蔽挥谌照帐形迳徔h的山東五征集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，企業(yè)一直在探索就地就近留住人才的路子。例如，企業(yè)與當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校合作辦學(xué)，派出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員和管理人員到學(xué)校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)；在學(xué)校設(shè)立“五征班”獎(jiǎng)學(xué)金，提供資金和設(shè)備；建設(shè)試訓(xùn)車間，為學(xué)生提供實(shí)操和頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)等。在搭建人才培養(yǎng)和成長平臺(tái)方面，建設(shè)國家級(jí)技能大師工作室，持續(xù)開展技術(shù)能手選拔，對技能人才高看一眼，出臺(tái)勞動(dòng)技能與工資掛鉤制度等。目前，該企業(yè)1萬多名員工中，一半以上來自職業(yè)院校。

青島與日照都是山東濱海城市，除了根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)特色設(shè)置專業(yè)群，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，“職教出海”的理念近些年也在當(dāng)?shù)芈毿Ｖ虚_花結(jié)果。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長周灌中介紹，近年來，學(xué)院聯(lián)合山東港口航運(yùn)集團(tuán)、新加坡海員工會(huì)海聯(lián)海事學(xué)院、孟加拉國太平洋海事學(xué)院，成立校企聯(lián)合體，集聚中外四方優(yōu)質(zhì)師資，打造“雙師雙語型”國際海事教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

2021年9月，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合山東理工職業(yè)學(xué)院、菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院、山東外事職業(yè)大學(xué)，與金川集團(tuán)在印度尼西亞共建海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開展“職業(yè)技能+中文”培訓(xùn)，為金川集團(tuán)培訓(xùn)汽車、機(jī)電、建筑等領(lǐng)域的本土化技術(shù)技能人才。

秦青松將該?！奥毥坛龊！苯?jīng)驗(yàn)總結(jié)為“三條船”：一是借船看海，即引進(jìn)新西蘭、德國等國家的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，發(fā)展本校教育，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；二是隨船出海，即隨著當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)走出去，服務(wù)企業(yè)需求；三是造船闖海，目的是服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，將我國職業(yè)教育的特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施推廣出去，提升國際話語權(quán)。