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工人日?qǐng)?bào) 2024年07月31日 星期一

職教芻議

《工人日?qǐng)?bào)》(2024年07月31日 06版)

期待地方立法護(hù)航技能人才成長(zhǎng)

新聞:由廣東省十四屆人大常委會(huì)第十次會(huì)議審議通過(guò)的《廣東省技能人才發(fā)展條例》近日實(shí)施,《條例》著力推動(dòng)政府“有形之手”和市場(chǎng)“無(wú)形之手”雙向協(xié)同發(fā)力,直擊全省技能人才發(fā)展的“痛點(diǎn)”,以立法的剛性約束破解技能人才發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。

點(diǎn)評(píng):近年來(lái),有關(guān)如何培養(yǎng)技能人才以及護(hù)航技能人才成長(zhǎng)之路的政策密集出臺(tái),但是尚不能有效地解決人才供給難題。要真正讓國(guó)家出臺(tái)的好政策落地,需要在國(guó)家上位法的原則規(guī)范下,立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以地方立法方式讓國(guó)家法律具體化、更具可操作性從而保障技能人才成長(zhǎng)。

此次出臺(tái)的《條例》,是我國(guó)首部關(guān)于技能人才發(fā)展的地方性法規(guī),《條例》從加強(qiáng)培養(yǎng)、完善使用、規(guī)范評(píng)價(jià)、促進(jìn)激勵(lì)等方面搭建技能人才成長(zhǎng)“立交橋”,其探索和實(shí)踐不僅為該省技能人才成長(zhǎng)厚植堅(jiān)實(shí)的法治根基,也具有重要的示范意義。

專業(yè)調(diào)整不能“一哄而上”“一哄而下”

新聞:據(jù)媒體報(bào)道,今年24種新專業(yè)正式納入2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄,進(jìn)行高考招生。與此同時(shí),近期多所高校公示撤銷部分本科專業(yè)點(diǎn)。今年這次專業(yè)增設(shè)、撤銷、調(diào)整共涉及3389個(gè)專業(yè)布點(diǎn),數(shù)量為歷年最多。

點(diǎn)評(píng):我國(guó)正加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整步伐,高校增設(shè)、調(diào)整、撤銷專業(yè)點(diǎn),不僅要充分考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,特別是國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才的培養(yǎng),也要精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)供需,與此同時(shí)還要及時(shí)撤并冗余專業(yè),避免教育資源浪費(fèi)。

高校辦學(xué)要密切跟蹤社會(huì)發(fā)展變化,及時(shí)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)。不過(guò),專業(yè)調(diào)整要從自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件出發(fā),不能看到什么專業(yè)熱門、時(shí)髦,就“一哄而上”,也不能不加論證實(shí)踐,“一哄而下”所謂的“冷門”專業(yè),而要充分評(píng)估學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)與專業(yè)特色,整合優(yōu)勢(shì)資源,做強(qiáng)做優(yōu)特色專業(yè)。

助力就業(yè) 高校須升級(jí)服務(wù)能力

新聞:據(jù)媒體報(bào)道,在這個(gè)畢業(yè)季,蘭州大學(xué)許多畢業(yè)生在就業(yè)季找到了自己的“心中所向”。近年來(lái),該校堅(jiān)持把學(xué)生就業(yè)工作擺在突出的位置,大力開(kāi)拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道,著力構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,全力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分高質(zhì)量就業(yè)。

點(diǎn)評(píng):要為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保駕護(hù)航,高校需要切實(shí)創(chuàng)新工作方式方法,以更強(qiáng)的責(zé)任感和緊迫感做好就業(yè)服務(wù)工作。如今,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)倒逼高校的就業(yè)服務(wù)工作需要實(shí)現(xiàn)從普適型服務(wù)到精細(xì)化服務(wù)的轉(zhuǎn)型升級(jí),推動(dòng)頂層設(shè)計(jì)和基層就業(yè)工作良性互動(dòng)、有機(jī)結(jié)合,從而更好地滿足學(xué)生高質(zhì)量的就業(yè)需求。

蘭州大學(xué)將就業(yè)工作前置,多措并舉有效促進(jìn)學(xué)生就業(yè),其經(jīng)驗(yàn)做法值得借鑒。事實(shí)證明,就業(yè)服務(wù)不僅要時(shí)刻在線,更要熱心貼心、細(xì)致精準(zhǔn),唯有如此,畢業(yè)生能得到理想工作的機(jī)會(huì)就越大,就業(yè)獲得感就越強(qiáng)。

(沙洲)

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