一、推薦理由

潞安化工常村煤礦通過(guò)在培養(yǎng)體系、技能競(jìng)賽、晉級(jí)激勵(lì)等方面的一系列產(chǎn)改舉措，取得了顯著成果，培養(yǎng)了一支技藝精湛、價(jià)值創(chuàng)造能力突出的工匠隊(duì)伍。

二、案例情況

（一）主要內(nèi)容。

1.完善培訓(xùn)體系，提升職工素質(zhì)

一是打造高層次名師隊(duì)伍。常村煤礦將優(yōu)秀技師、工程師聘為講師，組織“雙師”隊(duì)伍開(kāi)展特色授課。講授比賽技巧時(shí)，講師們結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，剖析得分要點(diǎn)與易錯(cuò)陷阱；認(rèn)知驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新課程里，通過(guò)互動(dòng)啟發(fā)思維，激發(fā)職工創(chuàng)新意識(shí)；勞模工匠技能大師則在練習(xí)環(huán)節(jié)中，手把手指導(dǎo)實(shí)操，糾正細(xì)微偏差。同時(shí)，成立英才工作室、碩博工作站，憑借這些平臺(tái)凝聚人才力量，為打造知識(shí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的高層次師資隊(duì)伍筑牢根基。

二是構(gòu)建快充式教培模式。一方面，通過(guò)整合內(nèi)部資源，充分發(fā)揮崗位能手、工作室骨干以及實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，深入調(diào)研職工需求，開(kāi)展“點(diǎn)餐選課”“送教到基層”活動(dòng)，切實(shí)做到職工學(xué)有人帶、練有人幫，操作有設(shè)備。另一方面，常村煤礦緊跟時(shí)代步伐，借助先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與數(shù)字化手段，打造創(chuàng)新教培模式。搭建“云課堂直播間”，實(shí)現(xiàn)線上實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)；推出“一碼一視頻”，方便職工隨時(shí)掃碼學(xué)習(xí)；建設(shè)實(shí)操實(shí)訓(xùn)功能室，讓理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，為職工隨時(shí)學(xué)習(xí)充電創(chuàng)造了有利條件。

三是培養(yǎng)成長(zhǎng)型徒弟梯隊(duì)。該礦匠心打造“三鷹人才成長(zhǎng)計(jì)劃”，廣納賢才，通過(guò)職工自愿報(bào)名和單位舉薦等方式建立人才儲(chǔ)備庫(kù)。人才入庫(kù)后，借助雙創(chuàng)基地這一優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，開(kāi)展沉浸式實(shí)操實(shí)訓(xùn)培育。從基礎(chǔ)技能打磨，到復(fù)雜場(chǎng)景模擬演練，再到前沿技術(shù)研習(xí)，為人才提供全方位、多層次、遞進(jìn)式的實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)境，歷經(jīng)嚴(yán)格的“篩”選、激烈的“賽”選等模式，成功實(shí)現(xiàn)“雛鷹、飛鷹、雄鷹”的進(jìn)階式培養(yǎng)計(jì)劃。截至目前，已有53名技能人才從報(bào)名的305名職工中嶄露頭角、脫穎而出。

2.強(qiáng)化技能競(jìng)賽，激發(fā)職工活力

一是井下環(huán)境全能練兵賽。模擬井下復(fù)雜多變的真實(shí)環(huán)境，涵蓋不同地質(zhì)條件、通風(fēng)狀況及各類工作場(chǎng)景。比賽設(shè)置巷道掘進(jìn)、支護(hù)搭建、物料運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)考核項(xiàng)目，要求參賽職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。期間，穿插瓦斯?jié)舛犬惓?、頂板輕微冒落等突發(fā)狀況，全面考驗(yàn)職工的操作技能、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。賽前組織針對(duì)性培訓(xùn)，賽后深入復(fù)盤。通過(guò)這種全方位的練兵，促使職工熟悉井下各環(huán)節(jié)工作，提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的綜合能力，為煤礦安全生產(chǎn)筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是應(yīng)急救援實(shí)景模擬賽。模擬瓦斯爆炸、透水、冒頂?shù)让旱V典型事故場(chǎng)景，參賽隊(duì)伍需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成傷員搜救、通風(fēng)恢復(fù)、排水搶險(xiǎn)等任務(wù)。場(chǎng)景布置高度還原井下真實(shí)環(huán)境，包含煙霧、積水、垮塌巷道等元素，同時(shí)設(shè)置通訊中斷、設(shè)備故障等突發(fā)狀況，考驗(yàn)參賽隊(duì)伍的應(yīng)急反應(yīng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及對(duì)救援設(shè)備的操作能力。賽前，邀請(qǐng)專業(yè)應(yīng)急救援人員為參賽職工開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，賽后組織復(fù)盤總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)提升職工應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)水平。

三是設(shè)備維修限時(shí)挑戰(zhàn)賽。挑選煤礦生產(chǎn)中常見(jiàn)且易出現(xiàn)故障的設(shè)備，如采煤機(jī)、刮板輸送機(jī)等，設(shè)置不同類型的故障點(diǎn)。參賽職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成故障診斷、維修方案制定以及設(shè)備修復(fù)工作。比賽過(guò)程中，限制維修工具與零部件的使用種類和數(shù)量，增加比賽難度與挑戰(zhàn)性。維修完成后，通過(guò)設(shè)備空載與負(fù)載測(cè)試檢驗(yàn)維修質(zhì)量。根據(jù)維修時(shí)間、故障診斷準(zhǔn)確性、維修質(zhì)量等指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)分，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)職工提升設(shè)備維修技能與效率。

3.落實(shí)晉級(jí)激勵(lì)，促進(jìn)職工成長(zhǎng)

一是以技能等級(jí)認(rèn)定為抓手，全面加強(qiáng)技能人才建設(shè)。該礦在規(guī)范技能等級(jí)申報(bào)條件、程序的基礎(chǔ)上，明確了破格申報(bào)技師、高級(jí)技師的情況。例如，獲得本職業(yè)國(guó)家一類技能競(jìng)賽前20名，二類技能競(jìng)賽前10名或山西省級(jí)一類技能競(jìng)賽前3名的職工，可破格申報(bào)推薦高級(jí)技師。

二是以提升價(jià)值創(chuàng)造性為核心，健全技能人才激勵(lì)機(jī)制。《常村煤礦關(guān)于下發(fā)技能人才激勵(lì)實(shí)施辦法（試行）的通知》中嚴(yán)格落實(shí)高技能人才津貼、技能等級(jí)晉升激勵(lì)、高級(jí)技師年度專項(xiàng)激勵(lì)、首席技師年度專項(xiàng)激勵(lì)、技師專項(xiàng)激勵(lì)、煤礦特殊工種特殊激勵(lì)。首席技師、高級(jí)技師月度津貼與考評(píng)結(jié)果掛鉤兌現(xiàn)，月度考評(píng)由人力資源管理部牽頭負(fù)責(zé)，聯(lián)合相關(guān)部門制定考評(píng)細(xì)則，每季度組織安監(jiān)處、生產(chǎn)技術(shù)管理中心、機(jī)電技術(shù)管理中心、總工辦、工會(huì)、培訓(xùn)中心等部門開(kāi)展一次考評(píng)。

三是以搭建才華展示平臺(tái)為保障，暢通技能人才成長(zhǎng)渠道。《常村煤礦關(guān)于下發(fā)技能人才激勵(lì)實(shí)施辦法（試行）的通知》明確要求高級(jí)工、技師、高級(jí)技師和首席技師在同等條件下優(yōu)先推薦參加礦、公司等組織的技術(shù)比武、技能大賽等各項(xiàng)比賽，優(yōu)先推薦參加礦、公司年度評(píng)先選優(yōu)，優(yōu)先推薦參加學(xué)歷提升培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)并提高綜合素質(zhì)，優(yōu)先推薦為班組長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，并納入礦井后備人才管理。

（二）工作成效。

一是“由工變匠”氛圍濃厚。職工們比技能、比價(jià)值，班組間比效率、比創(chuàng)新，大家都以工匠為目標(biāo)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良性循環(huán)。

二是安全管理水平提升。通過(guò)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，職工們對(duì)安全操作規(guī)程的掌握更加精準(zhǔn)，安全隱患排查能力大幅提高，為煤礦的穩(wěn)定生產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

三是企業(yè)凝聚力大幅增強(qiáng)。常村煤礦通過(guò)一系列舉措，讓職工切實(shí)感受到企業(yè)的關(guān)懷與重視，職工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感顯著增強(qiáng)，有力推動(dòng)了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。